Dans le cadre de ce cours, nous avons dû réaliser un jeu sur un thème. Ce jeu stimule les différentes attentions et fonctions exécutives chez les personnes atteintes de troubles déficitaires de l’attention avec ou sans hyperactivité. Il est constitué de huit épreuves visuelles et huit épreuves auditives, chacune correspondantes aux différentes attentions et fonctions exécutives. 

 

Il est conçu pour 4 joueurs, dès l’âge de 10 ans. 

Durée d’une partie indéterminée.

 

Chaque joueur choisit un pion. Au début de la partie, tous les pions sont placés au centre du plateau de jeu. On commence avec le joueur le plus jeune et on tourne dans le sens des aiguilles d’une montre. Chaque joueur doit, à tour de rôle, lancer le dé. À chaque lancé, le joueur peut choisir la direction dans laquelle il déplace son pion. Lorsqu’un joueur tombe sur une case de couleur, il pioche une carte de la même couleur et c’est toujours le joueur de droite qui lit la carte piochée par un joueur.

Le but du jeu est de gagner le plus de carte.

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Ce travail a été réalisé avec Alicia Sotorres et Serena Zinga.

 

Voici, ci-dessous, un lien permettant de visualiser quelques clichés de notre jeu sur le thème POKEMON

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Jeu 

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Source

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Frère,S. (2019 – 2020 ) cours sur les troubles de l’attention et méthodologies adaptées – spécialisation en orthopédagogie. Haute Ecole de Defré – Bruxelles (Uccle).